
«Многие люди, которым приходилось видеть самоубийц за несколько часов до их ужасной смерти, рассказывают, что в их облике в эти роковые предсмертные часы они замечали какую-то загадочную, таинственную, непостижимую прелесть.»
-А.Куприн «Яма»

Что такое Яма? У каждого она своя. Кто-то застрял в долгах, кто-то пошел совсем по другой дороге и об этой дороге мы и хотели бы с вами поговорить.
Спектакль «Кино не про нас» от нового театра «РэПэТэ» это будто бы истории каждого из нас. Это история тех, кто так или иначе увидел себя в кусочках кинолент, но отказывается это воспринимать в действительности.

Согласитесь, когда вы смотрите тот или иной фильм, у вас не создается ощущения, что антагонист или главный герой похож на вас. Вы никогда не сравниваете их ситуации со своими личными переживаниями? Задумайтесь…
Также и герои этого спектакля. Студенты, пришедшие посмотреть комедию с ужасом обнаруживают себя частью фильма. И, скажем так, не самой лучшей его частью.
Поставить пьесу по рассказу Александра Куприна «Яма» достаточно сложно. Поставить ее с актерами, которые только недавно закончили институт сложно, но безумно интересно. И это было правильным решением режиссера Владимира Виноградова.

В спектакле собрана музыка разных лет. Это и Александр Вертинский «В бананово-лимонном» и «Шаробан» Аркадия Северного и доводящая актеров и зрителя до истерии «В лунном сиянии» Евгении Смольяниновой в исполнении актрис театра.
— Я всегда хотел поставить «Яму», но мне было не с кем, — говорит режиссер и художественный руководитель театра Владимир Виноградов.
Безусловно, эта работа потрясает и заставляет задуматься. Задуматься о себе, о том правильно ли ты поступаешь, а также посмотреть на другой мир, которого мы привыкли сторониться.
— Конечно, актерам безумно сложно. Представьте, через что им приходится проходить, чтобы вжиться в роль. Но это не «спектакль про проституток», как может показаться сначала. Это история про мир, перевернутый вниз головой, в котором мы и живем, — продолжил режиссер.

Этот спектакль определенно должен посмотреть каждый. Не только каждый школьник, но и каждый человек. Зачем? Чтобы лучше знать историю, чтобы лучше улавливать человеческие эмоции, и чтобы не допустить, чтобы такая история произошла с тобой.